Förderunterricht / Lerntherapie

FÖRDERUNTERRICHT / LERNTHERAPIE


Förderunterricht/Lerntherapie ist eine spezielle pädagogisch-psychologische Förderung für Menschen mit Lern- und Leistungsstörungen.
Es werden Elemente aus der Gesprächs-, Verhaltens- und Gestalttherapie, der Heilpädagogik, Ergotherapie und Kinesiologie, speziellen PC-Lernprogrammen sowie Methoden, die sich gezielt in diagnostisch begründeten, themenzentrierten Arbeitsdialogen auf die Auseinandersetzung mit den zu erlernenden Inhalten konzentrieren, eingesetzt. 
Die Vielfalt der Vorgehensweisen orientiert sich an den Lernvoraussetzungen des Kindes, seinen Bedürfnissen, Schwierigkeiten und Stärken sowie an den gesetzten Zielen. 
Da Lerntherapie vom allgemeinen Ansatz her eine sehr individuelle Lehr- und Lernform ist, findet sie in der Wissensschmiede in Einzelförderung  statt.

Unterschiede zur Nachhilfe
Nachhilfe eignet sich für Schüler mit Wissenslücken in einzelnen Fächern, hervorgerufen durch versäumten Unterricht, eine „faule Phase“ oder einen Wechsel in eine leistungsstärkere Klasse. 
Lerntherapie ist eine außerschulische Förderung für Schüler, die gravierende Schwierigkeiten im Lesen, Schreiben, Rechnen oder der Konzentration haben, oder die unter AD(H)S leiden. 
Bei ihnen ist ein Grundverständnis nachweislich nicht oder nur unzureichend vorhanden und kann nur langsam aufgebaut werden. 
Es gibt u. U. das Phänomen, zum Beispiel bei Dyskalkulie oder bei der Legasthenie, dass Kinder zwar gute Noten erreichen, trotzdem aber keinerlei inhaltliches Verständnis für den Stoff besitzen. 
Eine Nachhilfe müsste in solchen Fällen bei jedem neuen Thema ganz von vorn beginnen, ohne tragfähige Grundlagen unterstellen zu können. 
Eine lerntherapeutische Förderung schafft im Unterschied zur Nachhilfe grundlegende inhaltliche und psychische Voraussetzungen für einen Neuanfang im Lernen. 
Lerntherapie beruht auf einer individuellen Diagnostik, die die besonderen Schwierigkeiten des Kindes aufgreift, um daran zu arbeiten. Sie macht sich nicht vom aktuellen Schulstoff abhängig. Psychoneurotische Sekundärproblematik und soziale Integrationsprobleme müssen in der Lerntherapie – insbesondere in ihrem speziellen Zusammenhang zur Lernproblematik – mit berücksichtigt und mit aufgearbeitet werden. 
Nur Methoden, die auf die Individualität und die speziellen – auch auf die über das reine Stoffverständnis hinausgehenden – Probleme des einzelnen Schülers abgestimmt sind, können im Unterschied zu Nachhilfe, die sich überwiegend am Schulstoff orientiert, als lerntherapeutisch betrachtet werden.

Unsere Ziele der Therapie sind:
Freude am Lernen wecken
Selbstbewusstsein fördern
Lernen mit allen Sinnen 
Handlungskompetenz erweitern
Lernlücken schließen
Konzentration und Aufmerksamkeit stärken

Wir holen Ihr Kind ab, wo es steht. 
Mit vielen Bausteinen unterstützen und motivieren wir Ihr Kind gerne in die Schule zu gehen, Spaß am Lernen zu haben und Defizite auszugleichen. 
Seit fast 20 Jahren beschäftigt sich die Wissensschmiede intensiv mit den Problemen von lern- und entwicklungsverzögerten Kindern und Jugendlichen. 
Aufgrund von Überforderung, Frust und Lernunlust erreichen viele Schüler nicht das geforderte Ziel.
Am Anfang ist es nur ein Fach, dann weitet sich die Unlust auf die ganze Schule aus. Ein Teufelskreis beginnt. Doch mit dem frühen Erkennen von Problemen und gezieltem Fördern wird dieser Teufelskreis unterbrochen durch eine individuelle Therapie. 

Dyslexie (LRS)

LRS-Diagnostik (Diagnosetest)
LRS-Beratung
LRS-Förderunterricht im Einzel- oder Gruppenunterricht
Unterstützt durch den Einsatz moderner Software von Dybuster mit Homelizenz
Individueller Förderplan jedes Schülers
Software wird individuell an den Schüler angepasst und ständig überprüft


Nachteilsausgleich
Sie können Ihr Kind bei einem Kinderpsychologen auf Legasthenie testen lassen. Der Test besteht aus einem Intelligenztest und der Testung des Lese-Rechtschreibvermögens. Bei Diagnostizierung einer Legasthenie oder Lese-Rechtschreib-Schwäche, erhält Ihr Kind in der Schule einen Nachteilsausgleich, welcher zur Folge hat, dass Ihr Kind bei Tests und Klassenarbeiten mehr Zeit erhält und die Rechtschreibung nicht benotet wird.
Mit dem Gutachten können Sie beim Jugendamt die Förderung einer "Legasthenie-Therapie" beantragen. Für diese Erstattung durch das Jugendamt erkennt dieses leider nur "psychologische Psychotherapeuten" an.
 
Private Abrechnung
Wir arbeiten mit den Jugendämtern wegen einer Kostenerstattung nicht zusammen, da sehr viele Testungen, Gutachten und Berichte damit verbunden sind. Da wir diesbezüglich sehr viel Zeit für diese Berichte, neue Anträge und Testungen benötigen würden, welche die therapeutische Arbeit am Kind sehr beeinträchtigt und zeitlich massiv einschränkt, da wir diesen Aufwand berechnen müssten, steht der Nutzen in keinem Verhältnis. Wir nutzen die Zeit stattdessen effektiv für eine individuelle ganzheitliche Förderung, welche nicht immer mit vorgeschriebenen Standards des Jugendamtes einhergehen kann. Der therapeutische Erfolg stellt sich gerade durch eine an das Kind persönlich angepasste Therapie ein. Jeder Schüler ist anders und genauso vielfältig ist unsere Therapie für jeden Schüler individuell ausgearbeitet.
Das Erstgespräch ist kostenfrei. Zu Beginn der Zusammenarbeit erfolgt eine gründliche Analyse mit einem Diagnosetest, der exakt die individuellen Schreibprobleme Ihres Kindes herausfindet. Erst dann beginnt die eigentliche Therapie. Elterngespräche während der Therapieeinheiten sind kostenlos. Elternberatungen außerhalb / ohne Therapieeinheiten sind kostenpflichtig, außer das Erstgespräch.
Eine private Abrechnung hat sehr viele positive Merkmale:
-Sie entscheiden über Häufigkeit und Notwendigkeit der Förderung.
-Es gibt keine Vorschriften vom Amt.
-Sie haben keine regelmäßig wiederkehrenden Besuche zuhause vom Jugendamt.
-Sie müssen keine Termine beim Jugendamt wahrnehmen und Rede und Antwort stehen.
-Sie entscheiden, ob jemand etwas von einer Förderung erfährt oder nicht.
-Es wird keine Akte beim Jugendamt angelegt.


Was üben wir in der Therapie außer Rechtschreibregeln?
Wir fördern die Konzentration durch das Marburger Konzentrationstraining.
Wir lernen Techniken für ein besseres Gedächtnis.
Wir erlernen Lernstrategien.
Wir lernen Entspannungstechniken, damit Stress/Frust schneller abgebaut werden kann.
Wir üben die Arbeitsweise und Selbstorganisation bei Hausaufgaben. 


Dyskalkulie (Matheschwäche)

 Dyskalkulie-Beratung
Dyskalkulie-Förderunterricht im Einzel- oder Gruppenunterricht
Unterstützt durch den Einsatz moderner Software von Dybuster mit Homelizenz
Individueller Förderplan jedes Schülers
Software wird individuell an den Schüler angepasst und ständig überprüft



Nachteilsausgleich
Sie können Ihr Kind bei einem Kinderpsychologen auf Matheschwäche testen lassen. 
Bei Diagnostizierung einer Legasthenie oder Lese-Rechtschreib-Schwäche, erhält Ihr Kind in der Schule einen Nachteilsausgleich, welcher zur Folge hat, dass Ihr Kind bei Tests und Klassenarbeiten mehr Zeit erhält.
Mit dem Gutachten können Sie beim Jugendamt die Förderung einer "Dyskalkulie-Therapie" beantragen. Für diese Erstattung durch das Jugendamt erkennt dieses leider nur "psychologische Psychotherapeuten" an.


Private Abrechnung
Wir arbeiten mit den Jugendämtern wegen einer Kostenerstattung nicht zusammen, da sehr viele Testungen, Gutachten und Berichte damit verbunden sind. Da wir diesbezüglich sehr viel Zeit für diese Berichte, neue Anträge und Testungen benötigen würden, welche die therapeutische Arbeit am Kind sehr beeinträchtigt und zeitlich massiv einschränkt, da wir diesen Aufwand berechnen müssten, steht der Nutzen in keinem Verhältnis. Wir nutzen die Zeit stattdessen effektiv für eine individuelle ganzheitliche Förderung, welche nicht immer mit vorgeschriebenen Standards des Jugendamtes einhergehen kann. Der therapeutische Erfolg stellt sich gerade durch eine an das Kind persönlich angepasste Therapie ein. Jeder Schüler ist anders und genauso vielfältig ist unsere Therapie für jeden Schüler individuell ausgearbeitet.

Das Erstgespräch ist kostenfrei. Zu Beginn der Zusammenarbeit erfolgt eine gründliche Analyse mit einem Diagnosetest, der exakt die individuellen Schreibprobleme Ihres Kindes herausfindet. Erst dann beginnt die eigentliche Therapie. Elterngespräche während der Therapieeinheiten sind kostenlos. Elternberatungen außerhalb / ohne Therapieeinheiten sind kostenpflichtig, außer das Erstgespräch.
Eine private Abrechnung hat sehr viele positive Merkmale:
-Sie entscheiden über Häufigkeit und Notwendigkeit der Förderung.
-Es gibt keine Vorschriften vom Amt.
-Sie haben keine regelmäßig wiederkehrenden Besuche zuhause vom Jugendamt.
-Sie müssen keine Termine beim Jugendamt wahrnehmen und Rede und Antwort stehen.
-Sie entscheiden, ob jemand etwas von einer Förderung erfährt oder nicht.
-Es wird keine Akte beim Jugendamt angelegt.


Was üben wir in der Therapie außer Rechenregeln?
Wir fördern die Konzentration durch das Marburger Konzentrationstraining.
Wir lernen Techniken für ein besseres Gedächtnis.
Wir erlernen Lernstrategien.
Wir lernen Entspannungstechniken, damit Stress/Frust schneller abgebaut werden kann.
Wir üben die Arbeitsweise und Selbstorganisation bei Hausaufgaben. 

Individuelle(r) Förderunterricht / Lerntherapie 

Wie sieht der Förderunterricht / Lerntherapie aus?
Bei uns sind Sie von Anfang an in guten Händen.
Wir nehmen uns die Zeit für ein persönliches Gespräch mit Ihnen und Ihrem Kind und es wird  ein Förderplan erstellt. Jedes Kind ist anders und jedes Kind erhält seinen eigenen, individuellen Förderplan. Durch Einzelförderung oder der Förderung in Kleingruppen ist gewährleistet, dass jedes Kind optimal betreut wird. Die eingesetzte Software wird von der Lehrkraft überwacht und für jedes Kind individuell eingestellt und nach Bedarf abgeändert. Die Homelizenz ermöglicht es Ihrem Kind den Förderunterricht Zuhause vertiefen zu können und weiter zu üben. Somit benötigt Ihr Kind nur 1 Mal wöchentlich  Unterricht bei uns, der sowohl am PC, vor allem aber mit der Lehrkraft stattfindet.
Hier werden Arbeitsblätter bearbeitet, verschiedene Materialien eingesetzt, Lernstrategien entwickelt und Spaß am Lernen  vermittelt. 

Diese positive Energie zu vermitteln ist unser großes Plus.
Gerne helfen wir auch Ihrem Kind.
Kontaktieren Sie uns und wir nehmen uns Zeit für Sie.

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